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En el marco de la conmemoración del Bicentenario de la Independencia de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica, y en ocasión de los 30 años de establecimiento del Sistema de Integración Centroamericana (SICA), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y las embajadas de los países miembros del SICA, organizaron el seminario de alto nivel de educación ‘Centroamérica, una región inclusiva: diversidad e integración’.

Con el objetivo de dar a conocer la Ley 2 “Que reforma la Ley 34 de 1949, que adopta como símbolos de la Nación, la Bandera, el Himno Nacional y el Escudo”, el Ministerio de Educación (Meduca) celebró una conferencia dirigida a estudiantes, docentes de ciencias sociales, directores regionales y académicos universitarios para resaltar la importancia de la conciencia cívica y el fervor patriótico en la juventud panameña y la sociedad en general.

Centros educativos de la provincia de Bocas del Toro, avanzan en el programa de Aprendizaje Acelerado como los institutos profesionales y técnicos (IPT) Bocas del Toro, El Silencio, Centro Educativo Básico General Punta Peña y el Centro Educativo Chiriquí Grande.

Escuelas de las provincias de Bocas del Toro y Chiriquí recibieron una importante donación de un lote de insumos de bioseguridad, de parte de la Embajada de la República Popular China, con el fin de preservar la salud de los estudiantes, docentes y personal administrativo que retornaron a las aulas de clases.

La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, se reunió este lunes (20 de septiembre) con representantes de más de 40 asociaciones de padres de familia de Bocas del Toro, en el marco de una visita de trabajo a esta provincia.

En el encuentro se pudo constatar la relevancia del retorno semipresencial a las aulas de clases y se presentaron las principales iniciativas de las  instituciones, con miras a garantizar un regreso gradual y seguro a las aulas.

La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, y el director del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano, Virgilio Sousa V., firmaron un convenio de cooperación interinstitucional con el propósito de desarrollar acciones para apoyar la promoción y desarrollo del talento humano y formación profesional.

El Ministerio de Educación (Meduca) continuó este jueves con las evaluaciones de las propuestas sobre las Políticas Educativas en Educación para el Desarrollo Sostenible y que nacen de esta entidad, la comunidad educativa y otras organizaciones, como una guía para los programas y proyectos que se implementan en todo el país.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección Nacional de Informática, trabaja en la modernización del Sistema de Administración de Centros Educativos (SIACE), en esta primera fase de implementación, y al haber culminado el segundo trimestre, se logró capturar 5.5 millones de notas en dos semanas, que equivale a un 65% del total de calificaciones finales que se deben ingresar al sistema.

Con el compromiso de ejecutar políticas de inclusión Prodecenio Afrodescendientes en el currículo del sistema educativo panameño se instalaron tres mesas de trabajo, coordinadas por el Ministerio de Educación (Meduca), la Secretaria Nacional para el Desarrollo de los Afro panameños (Senadap), Coordinadora Nacional de Organizaciones Negras Panameñas (Conegpa) y la Dirección de las etnias de la Alcaldía de Panamá.

Con la participación de diferentes sectores de la sociedad panameña se realizó el Foro Consultivo Empresarial y Académico para la actualización curricular de la educación media, profesional y técnica, con la finalidad de conocer consideraciones y recomendaciones para actualizar la formación profesional y técnica de los bachilleratos comercial, turístico y marítimo en atención a la demanda nacional e internacional.