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Con mucha creatividad y habilidad los docentes de las distintas escuelas del país embellecen el entorno educativo con murales, donde plasman mensajes alusivos al inicio de clases el próximo lunes, 10 de marzo, los mensajes transforman los espacios de aprendizaje y contribuyen al proceso educativo de manera integral.
Alrededor de 45 docentes y supervisores de las distintas regiones educativas culminaron exitosamente la maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativa de los Aprendizajes, oportunidad que les permitió formarse y utilizar sus conocimientos en estas áreas tan importantes, como lo es la evaluación en las matemáticas, ciencias sociales y español.
Con la intención de crear espacios que inviten y fomenten el interés de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, docentes de diferentes centros educativos de todo el país, elaboran creativos murales, en que ofrecen una cordial bienvenida a sus alumnos, creando un ambiente acogedor, dentro del aula de clases.
Motivados con el inicio del año escolar 2,025, los docentes de los colegios Monseñor Francisco Beckmann y Nicolle Garay, elaboraron El Diario de Mi Escuela, el cual recoge algunas reflexiones de lo que se quiere lograr durante este año lectivo, sobre todo la formación de niños y jóvenes.
El Ministerio de Educación extiende una cordial bienvenida a los más de 980 mil 225 estudiantes y 51 mil 616 docentes que inician clases, este 10 de marzo, en las 16 regiones educativas del país. Un nuevo año escolar 2025, que estará cargado de aprendizajes, crecimiento y desafíos que juntos lograremos alcanzar porque estamos activados con la educación.
Aproximadamente 400 nuevos docentes que laborarán en escuelas ubicadas en territorios indígenas alejados y en áreas de difícil acceso de las comarcas reciben inducciones de parte de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DNEIB), previo al inicio de clases del año escolar 2025.
Docentes y administrativos de las escuelas El Japón y Puerto Rico, participaron durante la semana de organización del taller ‘El Diario De Mi Escuela’, el cual tiene como objetivo fortalecer las competencias y habilidades de la comunidad educativa para facilitar el logro de las metas personales, grupales y del centro escolar, así como el desarrollo integral de cada uno de los miembros.
Con la finalidad de garantizar que todos los estudiantes, sin importar su ubicación, reciban desde el primer día de clases el debido proceso de enseñanza-aprendizaje, el Ministerio de Educaciòn (Meduca) trasladará durante los días 6, 7 y 8 de marzo a 362 educadores recién nombrados en las comarcas Ngäbe Buglé y Guna Yala.
Con mucho optimismo y esperanza los docentes de las escuelas Ricardo Miró y República de Chile se preparan para recibir a los estudiantes, dispuestos a abrir las puertas a la sabiduría y el conocimiento de los niños, mediante dinámicas innovadoras preparan el Diario de Mi Escuela, como una estrategia pedagógica que permite cumplir con las metas y mejorar la calidad de la enseñanza.
Docentes del Instituto Nacional participaron del taller El Diario Mi Escuela 2025, el cual tiene como objetivo fortalecer las competencias y habilidades de la comunidad educativa facilitando el logro de las metas personales, grupales y del centro escolar, así como el desarrollo integral de cada uno de los miembros.
